人人都說北平是中國的頭腦，因為許多人能思索，且能將知識和理性有效注入於年青一代健康頭腦中。學校次第復員，說明這頭腦又將起始負起了檢討思索的責任。看看今年三萬學生的投考，宜使人對於這頭腦的如何運用，分外關心。
北平天空依然藍得那麼令人感動，陽光明朗空氣又如此清新。間或從一個什麼機關門外走過，看到那面青天白日滿地紅的國旗，總像是有點像征意味，不免令一些人內心感到點渺茫煩憂，又給另外一些人於此中懷有一些希冀。這些煩憂和希冀，反應到普通市民情緒中，或者頃刻間即消失無餘，注入年青學生頭腦裡，很顯然即會有作用。北平市目前有將近二萬的大學生，情緒鬱結比生活困苦還嚴重，似乎即尚無人想到，必須加以疏理。若缺少有效的安排，或聽其漫無所歸，實非國家民族之福，反而將悲劇延長。「學術自由」一名詞，已重新在這個區域叫得很響，可見對於它國人寄托了多少希望。名詞雖若相當空泛，原則的兌現，實應為容許與鼓勵剛發育完成的頭腦，吹入一點清新活潑自由獨立的空氣。使之對於自己當前和未來，多負點責任。能去掉依賴的自然習慣，受奴役麻醉的強迫習慣，對現實的腐朽氣味和畸形狀態，敢懷疑，敢否認，並仔細檢討現實，且批評凡用武力支持推銷的一切抽像。若這種種在目前還近於一種禁忌，關涉牽連太多如何努力設法除去不必要的禁忌，應當是北平頭腦可作的事，也是待發展的文學思想運動必需擔當的事。

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夜深人靜，天宇澄碧，一片燦爛星光所作成的夜景，莊嚴美麗實無可形容。由常識我們知道每一星光的形成，其實都相去懸遠，零落孤單，永不相及。然而這些星光雖各以不同方式而存在，又仍若各自為一不可知之意志力所束縛，所吸引，因而形成其萬分複雜的宇宙壯觀。人類景象亦未嘗不如是。溫習過去，觀照當前，懸揣未來，鄉下人當檢察到個人生命中所保有的單純熱忱和朦朧信仰，二十五年使用到這個工作上，所作成的微末光芒時徘徊四顧，所能看到的，亦即似乎只是一片寥廓的虛無。不過面對此虛無時，實並不#*徨喪氣，反而引起一種嚴肅的感櫻想起人類熱忱和慧思，在文化史上所作成的景象，各個星子煜煜灼灼，華彩耀目，與其生前生命如何從現實脫出，陷於隔絕與孤立，一種類似宗教徒的虔敬皈依之心，轉油然而生。

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