大江健三郎作品集 P 508
大江健三郎作品集
作者：大江健三郎
第508，共526。
通過跟殘疾孩子交往，義么所表現出的對人類創作的音樂比對鳥鳴更感興趣，確實經歷了一個過程。這對我們父子來說是很重要的。可是我覺得我無法向第3者充分地說出其中的含義。
經過很長時間，我和義么之間形成了特殊的交流程序。外人肯定會感到奇妙，現在我試圖說明一下，可一開始就好像喪失了信心。全部程序都是通過發聲來進行的，所以妻子、義么的弟妹天天聽，已習慣了。程序有兩種，都是從做遊戲開始。
第1個程序帶有快樂的「認領」性質，而第2個程序卻是暗含着「懲罰」或威嚇，所以不太情願寫出來，可是……回想七、八年前一個秋天的傍晚，受韓國一位文學家的委託，我要接待一位途經日本去紐約的韓國姑娘。我們的談話很快就結束了，可是下一位約定來接她的人直到深夜還沒來。雖然我知道那位旅日朝鮮人的名字，卻沒想過要知道他的地址，我無法將姑娘送到他家去。漸漸地我發現這位姑娘顯得有些不知所措。
義么就做能想起來的遊戲，終於讓姑娘高興起來。姑娘不會說日語，唱了幾首朝鮮歌曲，義么鋼琴伴奏，做合奏遊戲。在跟我談話時和談完話之後，姑娘顯得很拘謹，一副冷峻的面孔，可不一會兒，就玩得入了迷。義么很小的時候最喜歡的樂器是小鼓，義么給小鼓調好音，姑娘就打着朝鮮歌曲的節奏和義么合奏起來。
姑娘去了美國之後，在兒子的音樂作品中，有幾首朝鮮民謡和似乎是來源於朝鮮歌曲的曲調。其中有一首是他最喜歡彈奏的曲子，我在曲子的開頭寫了下面一句話。因為這首歌完全是歌謡的形式，所以後來在戰後娛樂雜誌上可以經常看到，填流行歌曲的歌詞時，我想把詞頭前打的記號印下來。我什麼都不需要，因為有了義么！我在第1次重複時填進歌詞，可是不久，義么就把歌詞給忘了，我也忘了調子，結果只能唱出最後一段。
這首歌作為我和義么的「認領」標誌發揮了作用。拉長第1個音節開始唱「我
什
麼
都不需要，」到「因
為
有了義么！」拉長音節一唱完，不管我在家中的哪個角落，義么就會抓空兒適時地來到我面前，然後就跟相撲比賽替換選手時一樣拍手確認，伸出手拍我一下，說「謝謝」！
可以說這是自然而然形成的，開始時沒抱任何目的。我什麼都不需要，因為有了義么！我隨意地唱着，不在我身邊的義么一聽到我唱，就會來到我身邊。
謝謝！義么使勁晃着身子回答，遊戲就這樣形成了。可是，回想起來，義么平時獃在我身邊
我工作的時候，他就鑽在桌子底下，我外出的時候，他就豎著耳朵在門口等我
當然有時也一個人獃在家裡的各個角落裡打發時光。後來，我叫不動義么時，作為叫他過來的手段，有時也唱這首歌
可並不總是這麼做。
書房隔壁是義么的臥室，妻子為義么鋪好床，等他上樓。可是義么要麼在聽FM音樂連續廣播，要麼翻看相撲雜誌，怎麼叫也不從起居室出來。於是我就站在樓梯口上，唱：
我什麼都不需要，因為有了義么！這種僵局馬上就打破了，義么大踏步跑上來，興高采烈「啪」地拍我的手掌一下。
謝謝！然後順利地鑽進被窩裡，過程就是這樣。
這個程序效果很好，所以我離開家人在墨西哥生活的時候，竟然脫口而出：我什麼都不需要，因為有了義么！然後摀住口。我一唱完，義么也不管四分之一個地球周長的距離，利用所有的交通工具來找我。經過幾個月的艱苦旅程，終於來到我面前，茫茫然極度疲勞的樣子。「啪」地拍一下我的手，似乎在說
謝謝！
另一個程序就是從表面上也可明顯地看出「懲罰」的意味。像前面提到過的那樣，音樂對兒子產生強烈的誘惑，他響應意識對他的召喚，可另一方面，他又行動遲緩。不必說讓他做什麼，就是不讓他做什麼，他也厭煩似的磨磨蹭蹭，實在拿他沒辦法。看來他明白話裡包含的命令含義，將之付諸行動需要花時間，可並不僅僅是這樣。
所以，就跟每天早上媽媽讓他洗臉、穿衣一樣，他就是不動，我便對他數1，2，3，4……過程就是這樣，我數到6時，他才起來。
數數方法，是以做遊戲的方式進行的。可是，過于輕鬆地數的話，數是數下去了，義么慢吞吞地，顯得被數數追得驚慌的樣子，這時候雖然達到了預想的「懲罰」，可是事態變得奇怪。比如數到12，13，14，15時，義么還沒按我說的做，我也從未打過他。可是數數聲中流露出焦急，自然而然流露出嚇唬義么的語氣。
如果義么的睡眠時間不足的話，特別是在早晨有一、兩分鐘出現失明，我和妻子就猜想這是不是癲癇的癥狀呢？得必須讓他八點半上床。可是義么老是要聽八點50分開始的NHK「名曲薈萃」 。雖然八點半之前就鋪好了床，可是媽媽被福利學校裡孩子的母親們打來的電話纏住脫不開身，八點半都過了還沒叫義么到臥室去時，義么就設法在起居室裡多獃15、20分鐘。睡前必須要服抗癲癇劑「飛彈融」，於是他就慢悠悠地去廚房弄水，或者故意把睡衣的扣子扣錯，然後又認真地重扣。
媽媽在樓梯上喊了幾聲，即使義么一時想上樓去，也只上到一半就返回，又去一趟廁所，回來時故意從電視機前走過。這時如果「名曲薈萃」開始的話，他就會像磐石一樣一動不動，所以在節目開始之前，只能喊具有「懲罰」語氣的1，2，3，4……
經過很長時間，我和義么之間形成了特殊的交流程序。外人肯定會感到奇妙，現在我試圖說明一下，可一開始就好像喪失了信心。全部程序都是通過發聲來進行的，所以妻子、義么的弟妹天天聽，已習慣了。程序有兩種，都是從做遊戲開始。
第1個程序帶有快樂的「認領」性質，而第2個程序卻是暗含着「懲罰」或威嚇，所以不太情願寫出來，可是……回想七、八年前一個秋天的傍晚，受韓國一位文學家的委託，我要接待一位途經日本去紐約的韓國姑娘。我們的談話很快就結束了，可是下一位約定來接她的人直到深夜還沒來。雖然我知道那位旅日朝鮮人的名字，卻沒想過要知道他的地址，我無法將姑娘送到他家去。漸漸地我發現這位姑娘顯得有些不知所措。
義么就做能想起來的遊戲，終於讓姑娘高興起來。姑娘不會說日語，唱了幾首朝鮮歌曲，義么鋼琴伴奏，做合奏遊戲。在跟我談話時和談完話之後，姑娘顯得很拘謹，一副冷峻的面孔，可不一會兒，就玩得入了迷。義么很小的時候最喜歡的樂器是小鼓，義么給小鼓調好音，姑娘就打着朝鮮歌曲的節奏和義么合奏起來。
這首歌作為我和義么的「認領」標誌發揮了作用。拉長第1個音節開始唱「我
什
麼
都不需要，」到「因
為
可以說這是自然而然形成的，開始時沒抱任何目的。我什麼都不需要，因為有了義么！我隨意地唱着，不在我身邊的義么一聽到我唱，就會來到我身邊。
謝謝！義么使勁晃着身子回答，遊戲就這樣形成了。可是，回想起來，義么平時獃在我身邊
我工作的時候，他就鑽在桌子底下，我外出的時候，他就豎著耳朵在門口等我
當然有時也一個人獃在家裡的各個角落裡打發時光。後來，我叫不動義么時，作為叫他過來的手段，有時也唱這首歌
可並不總是這麼做。
書房隔壁是義么的臥室，妻子為義么鋪好床，等他上樓。可是義么要麼在聽FM音樂連續廣播，要麼翻看相撲雜誌，怎麼叫也不從起居室出來。於是我就站在樓梯口上，唱：
我什麼都不需要，因為有了義么！這種僵局馬上就打破了，義么大踏步跑上來，興高采烈「啪」地拍我的手掌一下。
謝謝！然後順利地鑽進被窩裡，過程就是這樣。
這個程序效果很好，所以我離開家人在墨西哥生活的時候，竟然脫口而出：我什麼都不需要，因為有了義么！然後摀住口。我一唱完，義么也不管四分之一個地球周長的距離，利用所有的交通工具來找我。經過幾個月的艱苦旅程，終於來到我面前，茫茫然極度疲勞的樣子。「啪」地拍一下我的手，似乎在說
謝謝！
另一個程序就是從表面上也可明顯地看出「懲罰」的意味。像前面提到過的那樣，音樂對兒子產生強烈的誘惑，他響應意識對他的召喚，可另一方面，他又行動遲緩。不必說讓他做什麼，就是不讓他做什麼，他也厭煩似的磨磨蹭蹭，實在拿他沒辦法。看來他明白話裡包含的命令含義，將之付諸行動需要花時間，可並不僅僅是這樣。
所以，就跟每天早上媽媽讓他洗臉、穿衣一樣，他就是不動，我便對他數1，2，3，4……過程就是這樣，我數到6時，他才起來。
數數方法，是以做遊戲的方式進行的。可是，過于輕鬆地數的話，數是數下去了，義么慢吞吞地，顯得被數數追得驚慌的樣子，這時候雖然達到了預想的「懲罰」，可是事態變得奇怪。比如數到12，13，14，15時，義么還沒按我說的做，我也從未打過他。可是數數聲中流露出焦急，自然而然流露出嚇唬義么的語氣。
如果義么的睡眠時間不足的話，特別是在早晨有一、兩分鐘出現失明，我和妻子就猜想這是不是癲癇的癥狀呢？得必須讓他八點半上床。可是義么老是要聽八點50分開始的NHK「名曲薈萃」 。雖然八點半之前就鋪好了床，可是媽媽被福利學校裡孩子的母親們打來的電話纏住脫不開身，八點半都過了還沒叫義么到臥室去時，義么就設法在起居室裡多獃15、20分鐘。睡前必須要服抗癲癇劑「飛彈融」，於是他就慢悠悠地去廚房弄水，或者故意把睡衣的扣子扣錯，然後又認真地重扣。
媽媽在樓梯上喊了幾聲，即使義么一時想上樓去，也只上到一半就返回，又去一趟廁所，回來時故意從電視機前走過。這時如果「名曲薈萃」開始的話，他就會像磐石一樣一動不動，所以在節目開始之前，只能喊具有「懲罰」語氣的1，2，3，4……
