諾貝爾傳 P 5
諾貝爾傳
作者：布老虎
第5，共40。
譬如他在學習法語的時候，為了增強記憶，提高學習效率，他先將德國名著譯成瑞典文，再轉譯為法文，然後再認真核對兩次翻譯的手稿，反覆比較、查對，一旦發現錯誤就加以改正，直到完全熟練掌握為止。
他把這種學習方法，又推廣到學習其他語種之中。結果他通曉了俄、法、德、英等多種外文。
他借助這些語言工具，能夠熟練地閲讀科學著作和文學名著。
他對雨果、莫泊桑、巴爾扎克、果戈理、陀思妥耶夫斯基和托爾斯泰等人的著作，已經有了相當的瞭解。
他還非常崇拜英國大詩人拜倫和雪萊，甚至在他晚年時，也能清楚地背誦其中的一些章節。
2耳儒目染諾貝爾一家來到聖彼得堡的第二年，1843年，弟弟埃米爾出世了。
埃米爾是個結實的孩子，性格也很穩重，和諾貝爾的關係最親近。
一家人都很喜歡小埃米爾。可是，當時誰也沒有想到，將來悲慘的命運在等待着他。
1846年，父親建立了一座更大的工廠，生產蒸汽機、水管和鐵器製品。這家工廠在俄國的國營和私營企業中，享有很高的信譽。
幾年後，父親就把在瑞典欠下的債款還得一乾二淨了。這個家庭日漸昌盛起來。
父親的工廠在河對岸。
諾貝爾做完功課後，總要和他的兩個哥哥一起，乘船到工廠去。
父親只要有空，便帶著他們在工廠中到處轉。把機械的構造原理詳細地講給他們聽，有時還讓他們親手操縱一下。
當時，沙俄皇帝尼古拉，出於對俄國將來的考慮，想擁有威力強大的武器，所以對父親的地雷研究很感興趣，並且為此提供了大量的資金。
諾貝爾還親自目睹了地雷實驗。
只聽見「轟」的一聲巨響，飛沙走石，煙霧瀰漫。地雷爆炸實驗成功了。
然而，孩子們都相當擔心，因為地雷實驗經常伴有爆炸產生的種種危險。父親卻很有膽量，並不那麼懼怕危險。他告訴孩子們說：「如果做到沉着、謹慎、認真進行實驗，就決不會出現危險。」
諾貝爾在同他這位精力充沛、大膽無畏的父親的接觸中，深深地受到父親發明創造精神的感染。
在他幼小的心靈中，不知不覺地萌發了獻身科學的理想。
「我長大後，也要當個像父親這樣的發明家。」
雖然諾貝爾沒有上過大學，但社會和生活本身就是他的大學。
他曾經說過，生活無疑是艱難而憂慮的，但是「我卻把它看成是一份珍奇的禮物，大自然母親親手賦予我們的一顆寶石，我們應當將它精琢細磨，直到它熠熠發亮使我們的辛勤勞作獲得報償」。
1848年，諾貝爾15歲。
這年他的二哥路德維希要回瑞典，他們三兄弟同時停止了學業。
不久後，父親讓諾貝爾在自己開辦的工廠裡當助手，料理一些事務。
3歐美之旅父親在美國有一位朋友，名叫約翰·埃裡克森。
他是瑞典海軍工程師，曾發明熱式發動機，還改進了螺槳推進器。
後來，他設計了「莫尼塔號」新型船艦。在美國南北戰爭中，這種船艦使北軍取得了勝利，埃裡克森也因此而揚名。
由於埃裡克森的興趣和發明，多與機械化戰爭以及蒸汽和熱力技術有關，而這些技術又正是諾貝爾父親在聖彼得堡的機器工廠所應用的，因此，父親決定讓諾貝爾去美國，學習某些設計的思路，順便考察各國最新的科學和技術。
1850年，17歲的諾貝爾，首次獨自開始了冒險旅行。
這不能不使得他的母親再次為他牽腸掛肚。
一番話別後，諾貝爾充滿信心地向他的父母點了點頭，啟程了。
他首先去的是德國。接着去了丹麥，然後又繞道去了意大利。後來，他終於到了他嚮往已久的法國首都巴黎。
在巴黎，他拜訪了大學的研究所，參觀各種實驗，並且結識了不少科學家，通過他們，勤奮好學的諾貝爾，瞭解了發達國家大量的科技新成就。
告別巴黎，他來到英國，參觀了這裡的世界博覽會。旋即前往美國紐約。
來到紐約，前來迎接他的，正是他父親的朋友埃裡克森先生。
在埃裡克森的實驗室，諾貝爾學到了許多東西，積累了許多新的研究和實驗方法，大大開闊了視野。
諾貝爾學習勤奮，求知若渴。凡是經他耳聞目睹的重要事情，都能被他敏鋭地吸收進去。
當時還流傳着一則這樣的佳話：有次吃飯的時候，諾貝爾還在集中精力思考一個問題，竟然錯把飯桌上的小餐刀當作湯匙舀湯喝。
埃裡克森先生在惜別之際，曾經對這位有着遠大前途的青年說：「你的天資極好，只要你有勇氣，勤奮努力，一定會成為卓越的科學家。我企盼着你成功。」
諾貝爾，你的理想是什麼。
「我還是當個科學家，用我的發明成果為人類造福。」
對於這次遠足旅行，諾貝爾在1851年寫下了如下的詩句：我在青春年少時，毅然離別家鄉，遠渡重洋，到異國旅行；漫漫大海並未使我留連，因為我胸中的海洋更加浩瀚激蕩！
我來到巴黎，此處也是一片汪洋。
情慾卷起了驚濤駭浪，觸礁沉船的殘骸，充塞了真正的海洋。
任何人要在這污泥濁水中尋歡作樂，都須將禮品貢獻給那個迷人的偶像，直到他幡然醒悟，看破偶像身後的墮落景象。
4苦澀的初戀人們在解釋為什麼沒有數學方面的諾貝爾獎時，往往喜歡談論諾貝爾與瑞典數學家米塔格-勒夫內同時向一個佚名的女士求愛的故事。
故事中說，諾貝爾成了情場上的失敗者，於是諾貝爾通過把數學排斥在獲獎範圍之外來進行報復，從而使米塔格-勒夫內永遠不能獲得他所設置的任何一種獎。
然而，這個傳奇故事並非事實。
他把這種學習方法，又推廣到學習其他語種之中。結果他通曉了俄、法、德、英等多種外文。
他借助這些語言工具，能夠熟練地閲讀科學著作和文學名著。
他對雨果、莫泊桑、巴爾扎克、果戈理、陀思妥耶夫斯基和托爾斯泰等人的著作，已經有了相當的瞭解。
2耳儒目染諾貝爾一家來到聖彼得堡的第二年，1843年，弟弟埃米爾出世了。
埃米爾是個結實的孩子，性格也很穩重，和諾貝爾的關係最親近。
一家人都很喜歡小埃米爾。可是，當時誰也沒有想到，將來悲慘的命運在等待着他。
1846年，父親建立了一座更大的工廠，生產蒸汽機、水管和鐵器製品。這家工廠在俄國的國營和私營企業中，享有很高的信譽。
幾年後，父親就把在瑞典欠下的債款還得一乾二淨了。這個家庭日漸昌盛起來。
父親的工廠在河對岸。
諾貝爾做完功課後，總要和他的兩個哥哥一起，乘船到工廠去。
父親只要有空，便帶著他們在工廠中到處轉。把機械的構造原理詳細地講給他們聽，有時還讓他們親手操縱一下。
當時，沙俄皇帝尼古拉，出於對俄國將來的考慮，想擁有威力強大的武器，所以對父親的地雷研究很感興趣，並且為此提供了大量的資金。
諾貝爾還親自目睹了地雷實驗。
只聽見「轟」的一聲巨響，飛沙走石，煙霧瀰漫。地雷爆炸實驗成功了。
然而，孩子們都相當擔心，因為地雷實驗經常伴有爆炸產生的種種危險。父親卻很有膽量，並不那麼懼怕危險。他告訴孩子們說：「如果做到沉着、謹慎、認真進行實驗，就決不會出現危險。」
諾貝爾在同他這位精力充沛、大膽無畏的父親的接觸中，深深地受到父親發明創造精神的感染。
「我長大後，也要當個像父親這樣的發明家。」
雖然諾貝爾沒有上過大學，但社會和生活本身就是他的大學。
他曾經說過，生活無疑是艱難而憂慮的，但是「我卻把它看成是一份珍奇的禮物，大自然母親親手賦予我們的一顆寶石，我們應當將它精琢細磨，直到它熠熠發亮使我們的辛勤勞作獲得報償」。
1848年，諾貝爾15歲。
這年他的二哥路德維希要回瑞典，他們三兄弟同時停止了學業。
不久後，父親讓諾貝爾在自己開辦的工廠裡當助手，料理一些事務。
3歐美之旅父親在美國有一位朋友，名叫約翰·埃裡克森。
他是瑞典海軍工程師，曾發明熱式發動機，還改進了螺槳推進器。
後來，他設計了「莫尼塔號」新型船艦。在美國南北戰爭中，這種船艦使北軍取得了勝利，埃裡克森也因此而揚名。
由於埃裡克森的興趣和發明，多與機械化戰爭以及蒸汽和熱力技術有關，而這些技術又正是諾貝爾父親在聖彼得堡的機器工廠所應用的，因此，父親決定讓諾貝爾去美國，學習某些設計的思路，順便考察各國最新的科學和技術。
1850年，17歲的諾貝爾，首次獨自開始了冒險旅行。
這不能不使得他的母親再次為他牽腸掛肚。
一番話別後，諾貝爾充滿信心地向他的父母點了點頭，啟程了。
他首先去的是德國。接着去了丹麥，然後又繞道去了意大利。後來，他終於到了他嚮往已久的法國首都巴黎。
在巴黎，他拜訪了大學的研究所，參觀各種實驗，並且結識了不少科學家，通過他們，勤奮好學的諾貝爾，瞭解了發達國家大量的科技新成就。
告別巴黎，他來到英國，參觀了這裡的世界博覽會。旋即前往美國紐約。
來到紐約，前來迎接他的，正是他父親的朋友埃裡克森先生。
在埃裡克森的實驗室，諾貝爾學到了許多東西，積累了許多新的研究和實驗方法，大大開闊了視野。
諾貝爾學習勤奮，求知若渴。凡是經他耳聞目睹的重要事情，都能被他敏鋭地吸收進去。
當時還流傳着一則這樣的佳話：有次吃飯的時候，諾貝爾還在集中精力思考一個問題，竟然錯把飯桌上的小餐刀當作湯匙舀湯喝。
埃裡克森先生在惜別之際，曾經對這位有着遠大前途的青年說：「你的天資極好，只要你有勇氣，勤奮努力，一定會成為卓越的科學家。我企盼着你成功。」
諾貝爾，你的理想是什麼。
「我還是當個科學家，用我的發明成果為人類造福。」
對於這次遠足旅行，諾貝爾在1851年寫下了如下的詩句：我在青春年少時，毅然離別家鄉，遠渡重洋，到異國旅行；漫漫大海並未使我留連，因為我胸中的海洋更加浩瀚激蕩！
我來到巴黎，此處也是一片汪洋。
情慾卷起了驚濤駭浪，觸礁沉船的殘骸，充塞了真正的海洋。
任何人要在這污泥濁水中尋歡作樂，都須將禮品貢獻給那個迷人的偶像，直到他幡然醒悟，看破偶像身後的墮落景象。
4苦澀的初戀人們在解釋為什麼沒有數學方面的諾貝爾獎時，往往喜歡談論諾貝爾與瑞典數學家米塔格-勒夫內同時向一個佚名的女士求愛的故事。
故事中說，諾貝爾成了情場上的失敗者，於是諾貝爾通過把數學排斥在獲獎範圍之外來進行報復，從而使米塔格-勒夫內永遠不能獲得他所設置的任何一種獎。
然而，這個傳奇故事並非事實。
