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白話散文集粹    P 12


作者:作者群
頁數:12 / 319
類別:白話散文

 

白話散文集粹

作者:作者群
第12,共319。
一天,我收到他給毛主席刻的兩方印子,陰文陽文都是毛澤東(他不知毛主席的號叫潤之)。我把印子請毛主席的秘書轉交。毛主席為報答宴請他一次,由郭沫若作陪。
他所收的門生很多,據說連梅蘭芳也跪着磕過頭,其中最出色的要算李可染。李原在西湖藝術院學畫,素描基礎很好,抗戰期間畫過幾個戰士被日軍釘死在牆上的畫。李在美院當教授,拜白石老人為師。李有一張畫,一頭躺着的水牛,牛背脊樑骨用一筆下來,氣勢很好,一個小孩赤着背,手持鳥籠,籠中小鳥在叫,牛轉過頭來聽叫聲……
白石老人看了一張畫,題了字:
「心思手作不愧乾嘉間以後繼起高手。八十七歲白石甲亥」。印章「白石題跋」。


  
一天,我去看他,他拿了一張紙條問我:「這是個什麼人哪,詩寫的不壞,出口能成腔。」我接過來一看是柳亞子寫的,詩裡大意說:「你比我大十二歲,應該是我的老師」。我感到很驚奇地說:「你連柳亞子也不認得,他是中央人民政府的委員。」他說:「我兩耳不聞天下事,連這麼個大人物也不知道。
」感到有些愧色。
我在給他看門的太監那兒買了一張小橫幅的字,寫着:「家山杏子塢,閒游日將夕。忽忘還家路,依着牛蹄跡。」印章「阿芝」,另一印「吾年八十乙矣」。我特別喜歡他的詩,生活氣息濃,有一種樸素的美。
早年,有人說他寫的詩是薛楷體,實在不公平。
我有幾次去看他,都是李可染陪着,這一次聽說他搬到一個女弟子家——是一個起義的將領家。他見到李可染忽然問:「你貴姓?」李可染馬上知道他不高興了,就說:「我最近忙,沒有來看老師。」他轉身對我說:「艾青先生,解放初期,承蒙不棄,以為我是能畫幾筆的……」李可染馬上說:「艾先生最近出國,沒有來看老師。」他才平息了怨怒。
他說最近有人從香港來,要他到香港去。我說:「你到香港去幹什麼‧那兒許多人是從大陸逃亡的……你到香港,半路上死了怎麼辦?」他說:「香港來人,要了我的親筆寫的潤格,說我可以到香港賣畫。」他不知道有人騙去他的潤格,到香港去賣假畫。
不久,他就搬回跨車衚衕十三號了。


  
我想要他畫一張他沒有畫過的畫,我說:「你給我畫一張冊頁,從來沒有畫過的畫。」他欣然答應,護士安排好了,他走到畫案旁邊畫了一張水墨畫:一隻青蛙往水裡跳的時候,一條後腿被草絆住了,青蛙前面有三個蝌蚪在游動,更顯示青蛙掙不脫去的焦急。他很高興地說「這個,我從來沒有畫過。」我也很高興。
他問我題什麼款。我說:「你就題吧,我是你的學生。」他題:
「青也吾弟小兄璜時同在京華深究畫法九十三歲時記齊白石」
一天,我在倫池齋看見了一本冊頁,冊頁的第一張是白石老人畫的:一個盤子放滿了櫻桃,有五顆落在盤子下面,盤子在一個小木架子上。我想買這張畫。店主人說:「要買就整本買。」我看不上別的畫,光要這一張,他把價抬得高高的,我沒有買;馬上跑到白石老人家,對他說:「我剛纔看了倫池齋你畫的櫻桃,真好。
」他問:「是怎樣的?」我就把畫給他說了,他馬上說:「我給你畫一張。」他在一張兩尺的琴條上畫起來,但是顏色沒有倫池齋的那麼鮮艷,他說:「西洋紅沒有了。」
畫完了,他寫了兩句詩,字很大:
「若教點上佳人口言事言情總斷魂」
他顯然是衰老了,我請他到曲園吃了飯,用車子送他回到跨車衚衕,然後跑到倫池齋,把那張冊頁高價買來了。署名「齊白石」,印章「木人」。
後來,我把畫給吳作人看,他說某年展覽會上他見過這張畫,整個展覽會就這張畫最突出。
有一次,他提出要我給他寫傳。我覺得我知道他的事太少,他已經九十多歲,我認識他也不過最近七八年,而且我已經看了他的年譜,就說:「你的年譜不是已經有了嗎?」我說的是胡適、鄧廣銘、黎錦熙三人合寫的,商務印書館出版的《齊白石年譜》。他不做聲。
後來我問別人,他為什麼不滿意他的年譜,據說那本年譜把他的「瞞天過海法」給寫了。1937年他七十五歲時,算命的說他流年不利,所以他增加了兩歲。
這之後,我很少去看他,他也越來越不愛說話了。
最後一次我去看他,他已奄奄一息地躺在躺椅上,我上去握住他的手問他:「你還認得我嗎?」他無力地看了我一眼,輕輕地說:「我有一個朋友,名字叫艾青。」他很少說話,我就說:「我會來看你的。」他卻說:「你再來,我已不在了。」他已預感到自己在世之日不會有多久了。
想不到這一別就成了永訣——緊接着的一場運動把我送到北大荒。
他逝世時已經九十七歲。實際是九十五歲。
艾思奇
19101966
哲學家。雲南騰衝人。早年留學日本, 1935年參加中國共產黨。 19351936年任上海《讀書雜誌》編輯。
1937年到延安,歷任抗日軍政大學主任教員、中央研究院文化思想研究室主任、中共中央文委秘書長、《解放日報》副總編輯。中華人民共和國建立後,任中共中央高級黨校哲學教研室主任、副校長,中國哲學會副會長、中國科學院哲學社會科學部學部委員。他長期從事馬克思主義哲學研究、宣傳和教育工作,注意把馬克思主義哲學通俗化和大眾化。積極與各種唯心主義哲學論戰,扞衛辯證唯物主義和歷史唯物主義。