「那你怎麼教孩子關於錢和其他我們談論的有關的事呢？」我問羅伯特。 「我們怎樣才能使這種教育對父母而言簡單化，尤其是對那些自己也不懂這些的父母？」 「我寫了一本這個題目的書。 」他笑了笑，有些靦腆地說。 「在哪兒？」 「我的電腦裡，它已經斷斷續續在那兒幾年了。 我不時地寫上點兒，但我還沒有把它們合成一體，我是在我的另一本書成為暢銷書後開始寫它的，但新的這本還未完成，只是片斷。 」 它的確只是片斷，但在我後來讀了幾個分散的部分後，我斷定這本書有金子般的價值也需要被人們所知悉，尤其是在這個時代，因此我們同意共同作為羅伯特的書的作者。 我問羅伯特他希望教給孩子們多少經濟知識，他說這要取決於孩子。 小時候，他想富有而且他知道自己很幸運，有位父親式的有錢人願意教他。 教育是成功的基礎，羅伯特說，正如學校裡教的某些技能非常重要一樣，經濟技能和交流技能也十分重要，甚至可以說更為重要。 後面就是羅伯特的兩個父親，富爸爸和窮爸爸，向他解釋而他也運用了一生的技能，兩個父親從觀念到結果的對立為我們提供了重要的對照。 本書是由我協助編輯和組合的，對於任何讀本書的會計人員，我建議你扔開你在學校裡讀的書，打開心智面對羅伯特提供的理論。 雖然許多理論挑戰了某些早已為一般人所接受的甚至作為原則的會計基礎，但它們提供了一種關於真正的投資者是如何分析並進行投資決策的新觀點。 當我們作為父母建議我們的孩子「去學校，好好學習，找好工作」時，我們常常只是出於文化的習慣而那麼做，因為人們總認為這些事是對的。 但當我遇到羅伯特時，他的思想震動了我。 第13頁完，請繼續下一頁。喜歡 翰林院 inspier.com 作品，請記得按讚、收藏及分享
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《窮爸爸富爸爸》
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