為什麼不盡然呢？因為根本沒有什麼訣竅可言。 在這種時候，我覺得我們應該問過的問題是：如果前一章詳細介紹的方法足以讓個人獲取能讓他們邁入新興中產階層的工作，那麼，什麼樣的教育能讓我們的年輕一代具備承擔這些工作的能力呢？正如普林斯頓大學經濟學家阿蘭。 布蘭德所說得那樣，「很顯然，為了培養本國社會需要的各類工人，美國和其他富裕國家必須改革它們的教育體系…… 總體而言，提供更多教育也許是個不錯的辦法，特別是，受教育程度更高的勞動力靈活性更高，更容易應對各種非常規工作和職業變動。 但是，這也決非什麼萬能藥……將來，子女受教育的方式也許比受教育內容的多少更重要。 「 在本章中，我將主要講述從僱主和教育界人士那裡獲取的信息，這些信息來自他們對以下問題的回答：什麼是必備的知識？年輕人需要何種教育才能承擔足以讓他們成為新興中產階級的工作？我們該怎麼做？他們給我的答案並不是必須向年輕人傳授特定的課程，而是某些技術模式和人生態度——我將其總結為四點——這些對任何一個尋求進入新興中產階層的人來說都是至關重要的。 在平坦的世界中你們首先需要培養「學習如何學習」的能力——不斷學習和教會自己處理舊事物和新事物的新方式。 這是新時代條件下每個人都應當培養的能力。 在這個時代裡，一切或部分工作都將不斷受到數字化、自動化和外包的挑戰，而且新的工作和新的行業也將越來越快地湧現。 在這個世界裡，要想脫穎而出不僅要看你瞭解事物的多少，也要看你瞭解事物的方式。 因為你今天瞭解的事物可能很快就會過時，其速度之快恐怕你連想都想不到。 我在明尼蘇達州首府聖保羅演講時曾講過這一觀點，在之後的提問階段，一個坐在包廂裡的年輕人舉起手來，他先介紹自己是9 年級的學生，然後問道：「弗裡德曼先生，如果學習如何學習有那麼重要，那您怎麼學會如何學習的呢？我應該上哪些課呢？」 第275頁完，請繼續下一頁。喜歡 翰林院 inspier.com 作品，請記得按讚、收藏及分享
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《世界是平的》
第275頁
