朗讀古文觀止第古文觀止

諸生相從于此，甚盛。 恐無能為助也，以四事相規，聊以答諸生之意。 一曰立志，二曰勤學，三曰改過，四曰責善。 其慎聽毋忽！
立 志
志不立，天下無可成之事。 雖百工技藝，未有不本於志者。 今學者曠廢隳惰，玩歲愒時，而百無所成，皆由於志之未立耳。 故立志而聖，則聖矣；立志而賢，則賢矣；志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？昔人所言：「使為善而父母怒之，兄弟怨之，宗族鄉黨賤惡之，如此而不為善，可也。 為善則父母愛之，兄弟悅之，宗族鄉黨敬信之，何苦而不為善、為君子？使為惡而父母愛之，兄弟悅之，宗族鄉黨敬信之，如此而為惡，可也。 為惡則父母怒之，兄弟怨之，宗族鄉黨賤惡之，何苦必為惡、為小人？」諸生念此，亦可以知所立志矣。 
勤 學
已立志為君子，自當從事于學。 凡學之不勤，必其志之尚未篤也。 從吾游者，不以聰慧警捷為高，而以勤確謙抑為上。 諸生試觀儕輩之中，苟有「虛而為盈，無而為有」，諱己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人資稟雖甚超邁，儕輩之中有弗疾惡之者乎？有弗鄙賤之者乎？彼固將以欺人，人果遂為所欺，有弗竊笑之者乎？苟有謙默自持，無能自處，篤志力行，勤學好問；稱人之善，而咎己之失；從人之長，而明己之短；忠信樂易，表裡一致者，使其人資稟雖甚魯鈍，儕輩之中，有弗稱慕之者乎？彼固以無能自處，而不求上人，人果遂以彼為無能，有弗敬尚之者乎？諸生觀此，亦可以知所從事于學矣。 
改 過
夫過者，自大賢所不免，然不害其卒為大賢者，為其能改也。 故不貴於無過，而貴于能改過。 諸生自思，平日亦有缺于廉恥忠信之行者乎？亦有薄于孝友之道，陷于狡詐偷刻之習者乎？諸生殆不至于此。 不幸或有之，皆其不知而誤蹈，素無師友之講習規飭也。 諸生試內省，萬一有近於是者，固亦不可以不痛自悔咎，然亦不當以此自歉，遂餒于改過從善之心。 但能一旦脫然洗滌舊染，雖昔為盜寇，今日不害為君子矣。 若曰吾昔已如此，今雖改過而從善，將人不信我，且無贖于前過，反懷羞澀疑沮，而甘心于污濁終焉，則吾亦絶望爾矣。 
責 善
「責善，朋友之道。 」然須「忠告而善道之」，悉其忠愛，致其婉曲，使彼聞之而可從，繹之而可改，有所感而無所怒，乃為善耳。 若先暴白其過惡，痛毀極詆，使無所容，彼將發其愧恥憤恨之心，雖欲降以相從，而勢有所不能，是激之而使為惡矣。 故凡訐人之短，攻發人之陰私，以沽直者，皆不可以言責善。 雖然，我以是而施於人，不可也；人以是而加諸我，凡攻我之失者，皆我師也，安可以不樂受而心感之乎？某于道未有所得，其學鹵莽耳。 謬為諸生相從于此。 每終夜以思，惡且未免，況于過乎？人謂「事師無犯無隱」，而遂謂師無可諫，非也。 諫師之道，直不至于犯，而婉不至于隱耳。 使吾而是也，因得以明其是；吾而非也，因得以去其非。 蓋相長也。 諸生責善，當自吾始。 
【校注】此篇不見于原本古文觀止。 校以四部叢刊影明刻《王文成公全書》卷二十五。 
報劉一丈書
宗 臣
數千里外，得長者時賜一書，以慰長想，即亦甚幸矣，何至更辱饋遺，則不才益將何以報焉？書中情意甚殷，即長者之不忘老父，知老父之念長者深也。 至以「上下相孚，才德稱位」語不才，則不才有深感焉。 
夫才德不稱，固自知之矣。 至于不孚之病，則尤不才為甚。 且今之所謂孚者，何哉？日夕策馬候權者之門，門者故不入，則甘言媚婦人狀，袖金以私之。 即門者持刺入，而主人又不即出見；立廄中仆馬之間，惡氣襲衣袖，即饑寒毒熱不可忍，不去也。 抵暮，則前所受贈金者，出報客曰：「相公倦，謝客矣！客請明日來！」即明日，又不敢不來。 夜披衣坐，聞鷄鳴，即起盥櫛，走馬抵門，門者怒曰：「為誰？」則曰：「昨日之客來。 」則怒曰：「何客之勤也？豈有相公此時出見客乎？」客心恥之，強忍而與言曰：「亡奈何矣，姑容我入！」門者又得所贈金，則起而入之，又立向所立廄中。 
幸主者出，南面召見，則驚走匍匐階下。 主者曰：「進！」則再拜，故遲不起，起則上所上壽金。 主者故不受，則固請。 主者故固不受，則又固請，然後命吏納之。 則又再拜，又故遲不起，起則五六揖始出。 出揖門者曰：「官人幸顧我，他日來，幸無阻我也！」門者答揖。 大喜奔出，馬上遇所交識，即揚鞭語曰：「適自相公家來，相公厚我，厚我！」且虛言狀。 即所交識，亦心畏相公厚之矣。 相公又稍稍語人曰：「某也賢！某也賢！」聞者亦心許交贊之。 此世所謂上下相孚也，長者謂仆能之乎？
前所謂權門者，自歲時伏臘，一刺之外，即經年不往也。 間道經其門，則亦掩耳閉目，躍馬疾走過之，若有所追逐者，斯則仆之褊衷，以此長不見悅于長吏，仆則愈益不顧也。 每大言曰：「人生有命，吾惟守分而已。 」長者聞之，得無厭其為迂乎？
滄浪亭記
歸有光
浮圖文瑛，居大雲庵，環水，即蘇子美滄浪亭之地也。 亟求余作滄浪亭記，曰：「昔子美之記，記亭之勝也。 請子記吾所以為亭者。 」

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《古文觀止》