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文史通義    P 42


作者:章學誠
頁數:42 / 112
類別:史學論述

 

文史通義

作者:章學誠
第42,共112。
班固承建初之詔,作《白虎通義》。(《儒林傳》稱《通義》,固本傳稱《通德論》,後人去義字,稱《白虎通》,非是。)應劭愍時流之失,作《風俗通義》。蓋章句訓詁,末流浸失,而經解論議家言,起而救之。二子為書,是後世標通之權輿也。自是依經起義,則有集解、杜預《左傳》、范甯《穀梁》、何晏《論語》。集注、(荀爽《九家易》、崔靈恩《毛詩》、孔倫裴松之《喪服經傳》。)異同、(許慎《五經異義》、賀瑒《五經異同評》。)然否(何休《公羊墨守》、鄭玄《駁議》、譙周《五經然否論》。)諸名;離經為書,則有六藝、(鄭玄論。)聖證、(王肅論。)匡謬、(唐顏師古《匡謬正俗》。)兼明(宋邱光庭《兼明書》。)諸目。其書雖不標通,而體實存通之義,經部流別,不可不辨也。若夫堯、舜之典,統名《夏書》;(《左傳》稱《虞書》為《夏書》。馬融、鄭玄、王肅三家,首篇皆題《虞夏書》。伏生《大傳》,首篇亦題《虞夏傳》。)《國語》、《國策》,不從周記;《太史》百三十篇,自名一子;(本名《太史公書》,不名《史記》也。)班固《五行》、《地理》,上溯夏、周。(《地理》始《禹貢》,《五行》合《春秋》,補司馬遷之闕略,不必以漢為斷也。)古人一家之言,文成法立,離合銓配,惟理是視,固未嘗別為標題,分其部次也。梁武帝以遷、固而下,斷代為書,於是上起三皇,下訖梁代,撰為《通史》一編,欲以包羅眾也。史籍標通,以濫觴也。嗣是而後,源流漸別。總古今之學術,而紀傳一規乎史遷,鄭樵《通志》作焉。(《通志》精要,在乎義例。蓋一家之言,諸子之學識,而寓於諸史之規矩,原不以考據見長也。後人議其疏陋,非也。)統前史之書志,而撰述取法乎官《禮》,杜佑《通典》作焉。(《通典》本劉秩《政典》。)合紀傳之互文,(紀傳之文,互為詳略。)而編次總括乎荀、袁,(荀悅《漢紀》三十卷,袁宏《後漢紀》三十卷,皆易紀傳為編年。)司馬光《資治通鑒》作焉。匯公私之述作,而銓錄略仿乎孔、蕭,(孔逭《文苑》百卷、昭明太子蕭統《文選》三十卷。)裴潾《太和通選》作焉。此四子者,或存正史之規,(《通志》是也。自《隋志》以後,皆以紀傳一類為正史。)或正編年之的,(《通鑒》。)或以典故為紀綱,(《通典》。)或以詞章存文獻,(《通選》。)史部之通,於斯為極盛也。(大部總選,意存掌故者,當隷史部,與論文家言不一例。)至於高氏《小史》、(唐元和中,高峻及子迥。)姚氏《統史》(唐姚康復。)之屬,則撙節繁文,自就隱括者也。羅氏《路氏》、(宋羅泌。)鄧氏《函史》(明鄧元錫。)之屬,則自具別裁,成其家言者也。(譙周《古史考》、蘇轍《古史》、馬驌《繹史》之屬,皆採摭經傳之書,與通史異。)范氏《五代通錄》,(宋范質以編年體,紀梁、唐、晉、漢、周事實。)熊氏《九朝通略》,(宋熊克合呂夷簡《三朝國史》、王珪《兩朝國史》、李燾洪邁等《四朝國史》,以編年體為九朝書。)標通而限以朝代者也。(易姓為代,傳統為朝。)李氏《南·北史》,(李延壽。)薛歐《五代史》,(薛居正、歐陽修俱有《五代史》。)斷代而仍行通法者也。(已上二類,雖通數代,終有限斷,非如梁武帝之《通史》,統合古今。)其餘紀傳故事之流,補緝纂錄之策,紛然雜起,雖不能一律以繩,要皆仿蕭梁《通史》之義,而取便耳目,史部流別,不可不知也。夫師法失傳,而人情怯於復古,末流浸失,而學者囿於見聞。訓詁流而為經解,一變而入於子部儒家,(應劭《風俗通義》,蔡邕《獨斷》之類。)再變而入於俗儒語錄,(程、朱語錄,記者有未別擇處,及至再傳而後浸失,故曰俗儒。)三變而入於庸師講章。(蒙存淺達之類,支離蔓衍,甚於語錄。)不知者習而安焉,知者鄙而斥焉,而不知出於經解之通,而失其本旨者也。載筆匯而有通史,一變而流為史鈔,(小史統史之類,但節正史,並無別裁,當入史鈔。向來著錄,入於通史,非是。史部有史鈔,始於《宋史》。)再變而流為策士之括類,(《文獻通考》之類,雖仿《通典》,而分析次比,實為類書之學。書無別識通裁,便於對策敷陳之用。)三變而流為兔園之摘比,(《綱鑒合纂》及《時務策括》之類。)不知者習而安焉,知者鄙而斥焉,而不知出於史部之通,而亡其大原者也。且《七略》流而為四部,類例顯明,無復深求古人家法矣。然以語錄講章之混合,則經不為經,子不成子也。策括類摘之淆雜,則史不成史,集不為集也。四部不能收,九流無所別,紛紜雜出,妄欲附於通載,不可不嚴其辨也。夫古人著書,即彼陳編,就我創製,所以成專門之業也。後人並省凡目,取便檢閲,所以入記誦之陋也。夫經師但殊章句,即自名家,(費直之《易》,申培之《詩》,《儒林傳》言其別無著述訓詁,而《藝文志》有《費氏說》、《申公魯詩》,蓋即口授章句也。)史書因襲相沿,無妨並見;(如史遷本《春秋》、《國策》諸書,《漢書》本史遷所記,及劉歆所著者,當時兩書並存,不以因襲為嫌。)專門之業,別具心裁,不嫌貌似也。剿襲講義,沿習久而本旨已非,(明人修《大全》,改先儒成說以就己意。)摘比典故,原書出而舛訛莫掩,記誦之陋,漫無家法,易為剽竊也。然而專門之精,與剽竊之陋,其相判也,蓋在幾希之間,則別擇之不可不慎者也。