如果家長相信我們比其他的公立、教會、私立學校好，他們就會滿意。 但是正如您所寫，我從這兩個家長會中意識到，真正的競爭已不再是來自鄰鎮或鄰州的學校。 您是對的，很多時候我們讀在自己欺騙自己。 從理論上說，我們已經不再憤怒（除了在拉拉隊，踢足球和彩票沒中的時候）。 我們洋洋自得，並且不斷地惹麻煩。 不幸的是，國家領導人還在想怎樣才能讓我們的孩子落在後面。 堪薩斯和喬治亞州甚至像去掉達爾文課程，增加智能設計！如果某人將耳朵貼近平坦的地球，他就可以很清楚地聽到來自海外的競爭。 作為一個教育工作者，我們的目標將不能止於做當地最好的學校，而應該做全地球最好的學校。 本質上，在世界開始變平坦化之前，整個美國就是一個孤立的小島——一個鼓勵創新、安全和收入不斷增長的小島。 然後，它變成了一個巨大的磁鐵，吸引全世界的資本的智能源源不斷地想其流去。 而當你的貨幣變成世界貨幣，每一個人都在挖空心思想要在你家門口工作時，你就會開始將一切當成理所當然的了。 亞洲國家不具備這些有利條件。 2004年的冬天，我在東京與野村綜合研究所的首席經濟學家辜朝明喝茶。 我和辜檢測了一下我提出的「平坦係數」：所謂平坦係數是指這樣一個概念——一個國家自身越平坦，也就是說一個國家的自然資源越少，那麼這個國家在平坦世界中的處境就越好。 在平坦的世界裡，一個理想的國家是沒有任何自然資源的，因為沒有自然資源的國家無依無靠，所以傾向於挖掘自身的潛力，提高自身的競爭能力。 這些國家會設法調動起全體國民的幹勁、創業精神、創造力和學習知識的熱情，而不是熱衷於挖油井。 中國台灣地區在自然條件上，是一個位於颱風頻發海域的貧瘠海島，除了當地人民的幹勁、進取心和才華，幾乎沒有任何自然資源。 但是今天，它卻擁有著世界排名第四位的外匯儲備。 日本、韓國和中國香港、中國沿海地區的經濟成功也都能夠用同樣地理由來解釋。 第315頁完，請繼續下一頁。喜歡 翰林院 inspier.com 作品，請記得按讚、收藏及分享
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《世界是平的》
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